Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología A.C.
Factores emocionales y económicos presentes en la experiencia de migrar para estudiar
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emociones
economía
estudiantes
universidad
Michoacán
México

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Hernández Palomo, E. J., Salazar-García, M. A., & Rivera Heredia, M. E. (2024). Factores emocionales y económicos presentes en la experiencia de migrar para estudiar. Enseñanza E Investigación En Psicología Nueva Época, 6(1), 1-13. https://doi.org/10.62364/cneip.6.1.2024.236

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Resumen

Debido a la falta de opciones en sus lugares de origen, muchos jóvenes deciden migrar internamente para iniciar sus estudios universitarios. Para identificar los factores emocionales y económicos que se presentan cuando deciden migrar se realizó una investigación de tipo cualitativo en la que participaron 50 mujeres y 50 hombres provenientes de diferentes municipios del estado de Michoacán, con un rango de edad entre 18 y 58 años, que migraron a la ciudad de Morelia, Michoacán para ingresar a la universidad. Los participantes contestaron un cuestionario semiestructurado. Los resultados mostraron que la mayoría de los universitarios requieren de apoyo emocional en su proceso de adaptación, para enfrentar miedos y diversos factores de riesgo; en el aspecto económico, el mayor reto fue para quienes tuvieron que estudiar y trabajar simultáneamente. Es necesario que las universidades brinden atención oportuna a los estudiantes migrantes que presentan dificultades para que logren concluir sus estudios.

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