Palabras clave
Educación Superior
IEVAS
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Resumen
La evaluación de la Educación Superior en México está cambiando con la nueva Ley de Educación Superior y el SEAES. La evaluación educativa enfrenta retos importantes. Este ensayo reflexiona sobre tres desafíos clave: la preevaluación institucional, la evaluación in situ y los resultados de evaluación. Actualmente, el SEAES busca que la evaluación sea un proceso orientado a la mejora continua, más allá de un mero trámite administrativo. Por ello, los organismos evaluadores desempeñan un papel fundamental al dirigir y supervisar estrategias evaluativas que integren criterios esenciales como la inclusión, la calidad y la equidad en todo el proceso educativo.
Referencias
CONACES (2022). Política Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación
Superior.México.
https://www.educacionsuperior.sep.gob.mx/conaces/pdf/politica_nacional.pdf
CONACES (2023). Lineamientos que establecen el Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior y regulan su integración, operación y articulación. México. https://educacionsuperior.sep.gob.mx/sites/default/files/2025-01/lineamientos_SEAES.pdf
LGES (2021). Ley General de Educación Superior. Congreso de la Unión. México.
https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lges.htm
SEAES (2023). Acuerdo Nacional para Impulsar la Mejora Continua Integral de la Educación Superior. https://drive.google.com/drive/folders/1hWHGjmBflITapI0c2xHg66PU9oNvMw4A
SEAES (2023). Bases para la articulación de las Instancias de Evaluación Externa y Acreditación al SEAES. https://drive.google.com/drive/folders/1hWHGjmBflITapI0c2xHg66PU9oNvMw4A
SEAES (2023). Marco General del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior. https://educacionsuperior.sep.gob.mx/sites/default/files/202501/marco_gral_SEAES.pdf
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