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exploratorio
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didáctica
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Resumen
El propósito del presente artículo es exponer de manera didáctica las nociones y conceptos cardinales del Análisis Factorial (AF), técnica estadística ampliamente utilizada como proceso de validez de constructo y de análisis de las propiedades psicométricas de los instrumentos y escalas de medición, empleados en la investigación con enfoque cuantitativo en la psicología y ciencias afines. Se plantea una fuerte relación conceptual entre la Teoría Clásica de los Tests (TCT), su primer supuesto (X = V + e) y la ecuación fundamental del análisis factorial, esto con el propósito de explicar de manera nítida la lógica general con la que opera esta técnica estadística de amplio uso en psicología. En la revisión conceptual se emplea un caso de estudio con la validación del factor Honestidad-humildad del Inventario de Personalidad HEXACO de 60 ítems para mayor esclarecimiento de los conceptos, procedimientos y resultados del análisis factorial.
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