Palabras clave
estudiantes
adolescentes
aburrimiento
satisfacción
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Resumen
El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre el aburrimiento y satisfacción con la vida con el rendimiento académico de 103 estudiantes de una secundaria de zona Urbana de Michoacán, México. En el presente estudio se administraron: la escala de satisfacción con la vida (SWLS por sus siglas en inglés, Satisfaction with life Scale) de Diener et al. (1985); la Escala de Aburrimiento (EsAb) elaborada en México por González-Ramírez et al. (2021). Finalmente, se utilizó el valor promedio de la última boleta de calificación obtenida por el estudiante, proporcionada por el mismo participante. La correlación entre la calificación promedio y la satisfacción con la vida resultó positiva y moderada. Sin embargo, la correlación resultó baja y negativa con los factores aburrimiento y rendimiento académico. Por otro lado, no se hallaron diferencias por sexo ni por edad en las puntuaciones.
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