Huggins, Thomas Jack, et al. “El Valor De Coherencia Para Proteger Docentes Migrantes Del Síndrome De Burnout Durante COVID-19”. Enseñanza E Investigación En Psicología, vol. 7, no. 1, Apr. 2024, pp. 1-9, https://doi.org/10.62364/cneip.7.1.2025.288.