[1]
G. Ortiz, M. Rosas, and E. Codorniz, “Precisión instruccional y disciplina en el aula en estudiantes de secundaria”, REIP, vol. 1, no. 2, pp. 216–230, May 2019, Accessed: Sep. 20, 2024. [Online]. Available: https://revistacneipne.org/index.php/cneip/article/view/26