CARRERA FERNÁNDEZ, Patricia; CASTRO MUÑOZ, José Rubén. Mentorías como estrategia educativa ante el rezago académico: su impacto en la acreditación. Enseñanza e Investigación en Psicología, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 150–161, 2021. DOI: 10.62364/fwa37327. Disponível em: https://revistacneipne.org/index.php/cneip/article/view/117. Acesso em: 13 nov. 2025.