CERVANTES LUNA, Anahí; VEGA PÉREZ, Lizbeth Obdulia. Alfabetización emergente en niños preescolares con retraso en el desarrollo del lenguaje. Enseñanza e Investigación en Psicología, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 341–352, 2019. DOI: 10.62364/b1x3dj21. Disponível em: https://revistacneipne.org/index.php/cneip/article/view/51. Acesso em: 15 jun. 2026.