HUGGINS, Thomas Jack; VALDIVIA VÁZQUÉZ, Juan Antonio; WANG, Eva; CHEN, Yiming; REYNA OCURA , Yesenia. El Valor de Coherencia para Proteger Docentes Migrantes del Síndrome de Burnout durante COVID-19. Enseñanza e Investigación en Psicología, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–9, 2024. DOI: 10.62364/cneip.7.1.2025.288. Disponível em: https://revistacneipne.org/index.php/cneip/article/view/288. Acesso em: 30 apr. 2026.