Ríos Rocher, L.Y. et al. 2019. Cursos ONLINE Masivos en Abierto (COMA) y educación de calidad: un análisis de la literatura científica. Enseñanza e Investigación en Psicología. 1, 3 (Sep. 2019), 407–422. DOI:https://doi.org/10.62364/xqxvhb41.